PRESENTACIÓN EN SOCIEDAD DE INTEGRAR PARA INCLUIR (IPI)

Es una asociación civil sin fines de lucro fundada en Concordia por un grupo de residentes de la ciudad convencidos de que la educación y el trabajo pueden evitar que tantos niños y jóvenes sigan cayendo en “la trampa de la pobreza”.

IpI se presentó a la sociedad concordiense mediante un encuentro con la prensa local realizado en el salón de usos múltiples que la parroquia Nuestra Señora de Lourdes comparte con las escuelas primaria y secundaria que funcionan allí.
Es que IpI comenzó en los últimos meses a aplicar en esas escuelas un programa educativo conocido como “Comunidades de aprendizaje” pensado para situaciones en las que las condiciones de vulnerabilidad se dan en el interior de una escuela y en su entorno.
Participaron del encuentro, además de los directivos y algunos de los socios de IpI, el párroco de Lourdes, Daniel Petelín y autoridades de ambos establecimientos educativos.
El programa “Comunidades de aprendizaje” se viene aplicando con éxito en colegios de España y la Argentina. En especial IpI se apoya en la experiencia, que lleva ya dos décadas, del colegio Buen Consejo, en Barracas (CABA) entre cuyos alumnos y exalumnos hay jóvenes que viven en la Villa 21-24 y, sorteando “la trampa de la pobreza” lograron movilidad social ascendente.
Hace tres años el actual presidente de IpI, Federico Schattenhoffer, ingeniero y docente, conoció el proyecto del colegio Buen Consejo y lo propuso a algunos amigos que a su vez lo compartieron con otros. Se configuró así un grupo de voluntarios que fundaron la asociación civil sin fines de lucro que desde el año pasado tiene personería jurídica y está inscripta en los organismos administrativos correspondientes.
“Juntos identificamos un problema: el de la trampa de la pobreza. Empezamos a soñar con una solución desde la educación `”, dijo Schattenhofer y explicó esa “trampa” se desprende de las investigaciones para reducir la pobreza que recibieron en 2019 el Premio Nobel de Economía y fueron realizadas por los científicos, Abhijit Banerjee, Esther Duflo y Michael Kremer. En pocas palabras, ese concepto expresa la constatación de que, sin apoyos y recursos educativos, las personas que hoy se encuentran en situaciones de vulnerabilidad extrema, en pocos años estarán peor aún. “Decimos que parece un sueño porque es un problema muy grande, pero creemos que estamos en el buen camino”, agregó Schattenhofer.
En lo que va de este año IpI lanzó un sistema de padrinazgo pedagógico, que implica una contribución mensual mínima de mil pesos ($1000), en el que ya se registraron 173 aportantes de distintas ciudades y provincias. Se aspira alcanzar al menos a unos 400 padrinos de manera de tener uno por cada alumno de las escuelas de Lourdes. Los fondos recaudados se destinan a proveer de útiles, calzado o abrigo al niño o joven que más necesite, y a arreglos mínimos de la infraestructura.
Recientemente IpI organizó una campaña de recolección de útiles en el marco de la cual se registró un gratificante gesto: la directora de la escuela Nueva Escuela Acuarela supo de la iniciativa y la propuso a los alumnos del último año del secundario quienes coordinaron lo que resultó una importante cantidad de carpetas, lápices y otros productos. También sorprendieron gratamente a los socios de IpI dos donaciones de particulares que, al celebrar un evento familiar solicitaron a los invitados sustituir los regalos por un aporte para esta asociación. “Con
Asociación Civil Integrar para Incluir
Personería jurídica: Resolución Nº 313 D.I.P.J.
ipi.contacto.cdia@gmail.com
Concordia (Entre Ríos)
esas dos donaciones ya se están haciendo los arreglos en los techos para evitar que se sigan lloviendo aulas y otros ámbitos de la escuela”, se informó.
Entre las iniciativas futuras de IpI figuran organizar una red de padrinazgos empresariales para la construcción de aulas, sanitarios y un salón; acordar alianzas con otras organizaciones, empresas u organismos públicos para la realización de pasantías, actividades deportivas o servicios médicos; garantizar el secundario completo, dar apoyo escolar y ofrecer talleres para padres y acompañamiento familiar.
El padre Daniel Petelín, que es uno de los socios fundadores de IpI, consideró: “En esta comunidad vivimos y padecemos realidades sociales para las que muchas veces no se ven salidas. Veo como muy bueno este programa porque ayuda a que cada uno pueda proyectar algo más que ir a buscar en el volquete de la basura o tratar de obtener algo sin tanto trabajo. Este programa ayuda a pensar, a elevarse, a programar, ayuda a dignificarse y no está orientado solo a los niños y adolescentes, sino también a las familias. Con este programa se ayuda a toda la red social de nuestra comunidad porque los niños ven mucho el modelo de sus padres y se preguntan para qué ir a la escuela si para buscar en la basura no se necesita estudiar. Si se ayuda a los padres a crecer, a tener proyectos y a organizar la vida de otra manera los niños también lo harán. Es algo bueno para nuestra zona y nuestra comunidad. Ciertamente, se irá viendo en la práctica cómo se va a desarrollar, pero es bueno proyectar algo grande para poder avanzar en algo. A mi me gusta soñar con cosas agrandes y saber que es posible”.
Apreciaciones de otros socios de IpI:
Celia Lafourcade – Secretaria de IpI – “Esto para mi es IpI: hacer la promoción humana desde la educación, desde esto que es acompañar. Nadie tiene urgencias para nada. Todo el mundo tiene tiempo para ir caminando al lado de estos hermanitos.”
Ricardo Gómez – Vicepresidente de IpI – “Nos encantaría que se sumen más personas, se sumen empresarios, se sumen personas independientes en el área que sea. Hay gente que no puede dar un aporte de dinero, y se entiende, pero tranquilamente se puede colaborar con trabajo voluntario, dedicando a este proyecto algunas horas semanales. Creo que es lo mínimo que cada uno de nosotros puede hacer y así contribuir a una sociedad mejor”.
Paula Molteni – Vocal de IpI: “Aquella persona que considera que al hombre, a la mujer, al adolescente, se lo puede rescatar y animar a ser parte del mundo y de la sociedad, esa persona es la convocada por IpI”.
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